双语教育研究学术信息
- 影响因子：0.29
- 发文量：0
- 总被引次数：0
双语教育研究杂志，季刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：双语教育理论、双语政策研究、双语教学实践等。于2014年经新闻总署批准的正规刊物。
- 主管单位：新疆师范大学;新疆教育出版社
- 审稿周期：1个月内
- 周期：季刊
- 主办单位：新疆师范大学;新疆教育出版社
- 创刊：2014年
- 出版地区：新疆
- 国际刊号：2095-6967
- 语言：中文
- 国内刊号：65-1294/G4
- 类别：社会科学II
- 起订时间：
- 咨询邮箱：36706969@qq.com
- 出版社：双语教育研究
- 邮编：
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
双语教育理论双语政策研究双语教学实践语言文字应用语言与文化
收集需求
确认期刊
支付定金
完成服务
支付尾款
杂志特色CONTRIBUTE
<一>摘要应采用第三人称写法，不要重复题名中已有的信息以及众所周知的介绍性内容,切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，避免出现图表、公式和参考文献的序号。
<二>作者署名：作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称，连同所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名的下方。
<三>本刊对刊发的文章拥有版权，不得擅自转载、改编。凡转载、改编务经我刊同意，违者必究。
<四>文章标题：主标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，用加粗的宋体小2号字。
<五>凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。
期刊介绍INTRODUCTION
双语教育研究杂志，季刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：双语教育理论、双语政策研究、双语教学实践等。于2014年经新闻总署批准的正规刊物。
双语教育研究杂志经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍，独特的办刊风格，稳定的读者群体，见证了新疆双语教育发展的历程，成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁，促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展，为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。
历史收录INDEXED INFORMATION
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2018
期刊文献LITERATURE
统计数据CONTRIBUTE
双语教育研究杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
双语教育研究杂志年度被引次数报告
2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
服务介绍LITERATURE
免责声明EXPLAIN
本站主要从事期刊咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务、本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投搞且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准，本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范，本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系我们，我们会认真核实处理。若用户需要出版服务，请联系出版商！
