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作文教学研究

Teaching Research in Writing

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作文教学研究学术信息

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作文教学研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教学流派、看图写语、体验作文等。

  • 主管单位:赤峰学院
  • 审稿周期:1个月内
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:作文报社
  • 创刊:2001年
  • 出版地区:内蒙古
  • 国际刊号:1673-2596
  • 语言:中文
  • 国内刊号:15-1341/C
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 咨询邮箱:36706969@qq.com
  • 出版社:作文教学研究
  • 邮编:024000
期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD)

主要栏目:

封面人物考试作文命题审题真情作文记叙议论口语训练读写结合创新作文素材积累作文训练写话训练作文指导兴趣教学课案案例议论描写教学漫议作文评改语文教学教学探索观察训练网络作文得益课外教学流派看图写语体验作文

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。

<二>本刊注释均采用脚注形式,文末不列参考文献。注释序号采用1,2,3……;同一文献被反复引用者,从第二次引注开始可标为“同注某某”。

<三>关键词:是反映文章主要内容的术语,一般每篇文章可选3—5个关键词。

<四>请在投稿时提供完整个人信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等)。

<五>论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助,应脚注于文题页左下方,如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”,并附基金资助证书复印件。

期刊介绍INTRODUCTION

作文教学研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教学流派、看图写语、体验作文等。

历史收录INDEXED INFORMATION

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

推进语文主题学习 夯实学生习作基础——小学语文主题学习实践与探究

作者:李国权 2016年第03期

论中职语文教学中的口语训练

作者:蔡圳炫 2016年第03期

浅谈提高智障学生识字能力的有效方法

作者:陆欢 2016年第03期

作文仿写训练的“模型创生”初探

作者:缪华 2016年第03期

让经典歌词为写作助力

作者:丁忠荣 2016年第03期

统计数据CONTRIBUTE

作文教学研究杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

作文教学研究杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次数

1 7 5 12 9 7 2 2

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0222 0.1778 0.2889 0.5556 0.7556 0.9111 0.9556 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2011年的被引次数

2 9 9 2 8 5 3 6 1

被本刊自己引用的次数

0 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0444 0.2444 0.4444 0.4889 0.6667 0.7778 0.8444 0.9778 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 9 7 9 9 14 7 7 2 4

被本刊自己引用的次数

2 1 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0286 0.1571 0.2571 0.3857 0.5143 0.7143 0.8143 0.9143 0.9429 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 9 21 12 14 9 6 11 10 6

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 1 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0818 0.1636 0.3545 0.4636 0.5909 0.6727 0.7273 0.8273 0.9182 0.9727

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 8 18 19 15 18 5 6 12 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0169 0.0847 0.2373 0.3983 0.5254 0.678 0.7203 0.7712 0.8729 0.9492

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 11 15 12 16 12 17 8 13 5

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0079 0.0945 0.2126 0.3071 0.4331 0.5276 0.6614 0.7244 0.8268 0.8661

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

18 43 15 12 20 18 6 16 7 12

被本刊自己引用的次数

1 1 0 1 1 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0947 0.3211 0.4 0.4632 0.5684 0.6632 0.6947 0.7789 0.8158 0.8789

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 64 76 18 13 22 10 18 30 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0067 0.22 0.4733 0.5333 0.5767 0.65 0.6833 0.7433 0.8433 0.8667

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 19 107 89 12 9 12 7 14 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0578 0.383 0.6535 0.69 0.7173 0.7538 0.7751 0.8176 0.8632

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 10 102 49 11 16 25 7 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.0382 0.4275 0.6145 0.6565 0.7176 0.813 0.8397 0.8855

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 3 30 27 4 4 8 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.0323 0.3548 0.6452 0.6882 0.7312 0.8172 0.828

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