教育探索杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨等。于1981年经新闻总署批准的正规刊物。
中国期刊全文数据库(CJFD),中国优秀期刊遴选数据库,国家新闻出版总署优秀期刊,RCCSE学术期刊
德育研究高等教育基础教育理论探讨教师发展比较教育教育管理职业技术教育广告
收集需求
确认期刊
支付定金
完成服务
支付尾款
1. 投稿内容应该与教育相关,包括教育理论、教育科技、教育管理、教育实践、教育发展等方面的研究和论文。
2. 投稿内容应为未发表过的原创资料,如果已经发表过或正在审核中的稿件,不能重复投稿。
3. 投稿文章应具有一定的学术水平,撰写规范、内容清晰、论据充分,结论显著。
4. 投稿篇幅一般在4000字以上,同时需要附上一份中英文摘要。
5. 投稿须保证其真实性、客观性、权威性,并且不得侵犯他人权利。
6. 投稿人需要在《教育探索》官网上进行在线投稿,稿件提交后需要耐心等待审稿结果。
7. 投稿前请认真阅读该杂志的征稿指南及审稿要求,确保投稿稿件符合要求,并按要求提交杂志社后,需要按时配合杂志社的修改反馈工作。
总之,《教育探索》杂志作为一流的教育期刊,审稿标准和投稿要求都非常严格,投稿者需要认真对待稿件内容和质量。在投稿前应先了解该杂志的征稿要求和审稿标准,确保稿件符合要求并尽可能顺利通过审查。
《教育探索》是中国一流的教育期刊,由北京师范大学主办,每月出版一期。该杂志内容涵盖教育研究、教育理论、教育实践、教育管理、教育信息技术等方面,旨在推动教育领域的发展和进步。该杂志曾荣获多项国内外权威奖项,例如2007年荣获“中国期刊奖——人民期刊奖”,并连续十年获得“中国中文核心期刊”的评价。以及2013年获得“中国高校社科期刊优秀成果奖”。
中文核心期刊要目总览199620002004200820112014
中文社会科学引文索引20102010-2011
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022
杂志学术成果
杂志影响因子
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章见刊的年份
在2010年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2011年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本站主要从事期刊咨询服务,不是任何杂志官网,不涉及任何出版事务、本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投搞且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准,本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络,仅供参考,提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范,本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系我们,我们会认真核实处理。若用户需要出版服务,请联系出版商!
发表直通车,欢迎来到发表直通车
鲁ICP备2024070538号-2
鲁公网安备37152102000140