集美大学学报·教育科学版

<一>关键词应3 ～ 8 个，用分号隔开。关键词不应选用无实际意义冠词、介词、连词、代词等，如：研究、探讨、实验、分析等词不宜出现，英文关键词与中文关键词要一一对应。

<二>来稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼、图表清晰、行文通顺、体例规范，内容注意保守国家机密。

<三>来稿论文书写顺序包括：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题名(与中文一致)，英文作者及单位，英文摘要和关键词，正文，参考文献。

<四>正文正文层次标题序号按“一→（一）→1.…（1）→1）”编排。图与表。应写明图（表）序号、图（表）题名及必要的图（表）注。

<五>引言独立成段，不宜编用序号。引言不宜过长，避免和摘要内容重复，开门见山地指出研究的目的、方法、意义、范围或者研究背景，指出研究的必要性和价值所在。

<六>基金项目指文章产出的资助背景，一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，中间用“；”隔开，每个项目须给出基金编号。

<七>注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

<八>作者简介及基金项目姓名、出生年、性别、民族、籍贯、所在单位（包括二级单位）、职务职称、学位、主要研究方向。投稿系统注册投稿时务必注明电子邮箱及手机，以便于联系。

<九>要求作者在论文中尊重他人隐私权和知识产权，对于引用他人作品或涉及个人信息的情况，需要保护相关权益。

<十>中图分类号与文献标识码按照《中国图书馆分类法》（第四版）对论文标引分类号。论文的［文献标识码］为A

集美大学学报·教育科学版杂志，出版地：福建，于1982年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教师发展研究、教育心理研究、教育教学研究等。该学报是一本以教育科学领域为主要研究方向的学术期刊。该杂志旨在促进教育科学领域的研究和学科发展，推动教育改革和教育实践，为教育界提供学术支持和智力资源。

《集美大学学报·教育科学版》主要涵盖教育学、心理学、教育技术学等多个教育科学领域。它刊载原创性的研究论文、综述、教育实践、案例研究等多种类型的文章。杂志内容广泛涉及教育科学的理论研究、教育实践的创新、教育技术的应用以及教育改革等方面的研究成果。

近年来，《集美大学学报·教育科学版》在学术影响力和质量方面取得了显著的进展。该杂志发表的学术论文在教育科学领域具有较高的影响力，被国内外同行广泛引用和借鉴，为教育界的研究和实践提供了宝贵的参考和指导。总之，该学报致力于推进教育科学领域的研究和发展，为教育界学者和教育工作者提供一个交流和合作的平台。该杂志在学术质量和学术影响力方面取得了积极的成绩，为推动教育改革和促进教育实践做出了重要贡献。

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2022