中小学数字化教学学术信息
- 影响因子：0.32
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- 总被引次数：0
中小学数字化教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办，出版地：北京,邮发代号：80-896,于2017年经新闻总署批准的正规刊物，国内刊号：10-1490/G4。本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教研视点、名师引领、区域示范、新实践新应用、数字咖啡屋等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 审稿周期：1个月内
- 周期：月刊
- 主办单位：人民教育出版社
- 创刊：2017年
- 出版地区：北京
- 国际刊号：2096-4234
- 语言：中文
- 国内刊号：10-1490/G4
- 类别：社会科学II
- 起订时间：
- 咨询邮箱：36706969@qq.com
- 出版社：中小学数字化教学
- 邮编：100081
中国期刊全文数据库（CJFD）
卷首语评价专题理论探讨数字课堂教研视点名师引领新实践新应用
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杂志特色CONTRIBUTE
<一>关键词，选取3-5个反映文章最主要内容的术语。
<二>参考文献表列于正文之后题，文献列表按文中出现的顺序从小到大依次排列。
<三>注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明，也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注，采用“①、②、③……”符号排序。
<四>来稿不退，请作者自留备稿。来稿一经发表，文章的复制权、发行权、汇编权及信息网络传播权将独家授予《传播与版权》期刊编辑部。
<五>中、英文题目：简明确切地反映本文的特定内容，一般不超过18个汉字。
期刊介绍INTRODUCTION
中小学数字化教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办，出版地：北京,邮发代号：80-896,于2017年经新闻总署批准的正规刊物，国内刊号：10-1490/G4。本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教研视点、名师引领、区域示范、新实践新应用、数字咖啡屋等。
统计数据CONTRIBUTE
中小学数字化教学杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
中小学数字化教学杂志年度被引次数报告
2018 2019 2020 2021
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
服务介绍LITERATURE
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