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中小学电教

Primary and Middle School Educational Technology

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中小学电教学术信息

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中小学电教杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:观点、专题、课程改革、网络建设等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 审稿周期:1个月内
  • 周期:月刊
  • 主办单位:吉林省电化教育馆
  • 创刊:1978年
  • 出版地区:吉林
  • 国际刊号:1671-7503
  • 语言:中文
  • 国内刊号:22-1044/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 咨询邮箱:36706969@qq.com
  • 出版社:中小学电教
  • 邮编:130033
期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD),中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

主要栏目:

教育信息化教育技术变革信息动态信息素养提升网络教育创新应用实践

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>来稿请在末页附上第一作者简介(包括姓名、出生年、籍贯、性别、民族、职称、学位、研究方向、联系电话、电子信箱)以及工作单位、详细通信地址、邮政编码。

<二>中文摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据。

<三>文稿应具严谨的科学性,并有一定先进性和实用性。内容重点突出,文字务必简练、准确、通顺,字迹清楚。

<四>中文题名须简明确切,并能反映主题,不宜过长,以25个汉字以内为宜,不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。

<五>在参考文献中,请作者一律用中、英文对照著录。原文有英文信息项的,必须按原文的英文信息项著录,不允许作者自行翻译;原文没有英文信息项的,作者可按中文信息项翻译。

期刊介绍INTRODUCTION

中小学电教杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:观点、专题、课程改革、网络建设等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。

期刊文献LITERATURE

微课对教师专业发展的促进作用研究

作者:贺建军; 刘彬彬 2019年第06期

让创客教育成为教师专业发展的助推剂

作者:洪孝科 2019年第06期

高中信息技术教学中的信息核心素养初探

作者:马尚辉 2019年第06期

高中信息课发展学生计算思维教学策略探讨

作者:韩燕辉 2019年第06期

“互联网+”时代高中政治个性化教学的不足及策略

作者:马新基 2019年第06期

统计数据CONTRIBUTE

中小学电教杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

中小学电教杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次数

15 41 33 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1613 0.6022 0.957 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007

在2011年的被引次数

25 71 47 41 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1344 0.5161 0.7688 0.9892 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次数

26 116 110 95 54 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0637 0.348 0.6176 0.8505 0.9828 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

44 79 170 115 100 47 8

被本刊自己引用的次数

4 11 6 3 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0782 0.2185 0.5204 0.7247 0.9023 0.9858 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

31 100 109 198 137 120 67 10

被本刊自己引用的次数

1 8 6 13 7 6 0 1

被引次数的累积百分比

0.0402 0.1697 0.3109 0.5674 0.7448 0.9003 0.987 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

36 106 121 85 172 97 81 38 3

被本刊自己引用的次数

6 9 10 3 6 8 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.0487 0.1922 0.3559 0.4709 0.7037 0.8349 0.9445 0.9959 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

99 132 81 106 101 111 84 78 30 6

被本刊自己引用的次数

3 7 6 7 2 3 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1196 0.279 0.3768 0.5048 0.6268 0.7609 0.8623 0.9565 0.9928 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

66 148 101 89 82 97 106 71 59 30

被本刊自己引用的次数

4 11 10 9 7 8 3 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0771 0.25 0.368 0.472 0.5678 0.6811 0.8049 0.8879 0.9568 0.9918

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

37 274 212 115 97 89 88 99 53 47

被本刊自己引用的次数

3 34 14 9 5 5 3 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0324 0.2726 0.4584 0.5592 0.6442 0.7222 0.7993 0.8861 0.9325 0.9737

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 123 247 188 71 66 48 72 71 31

被本刊自己引用的次数

0 16 11 14 4 1 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.1501 0.3956 0.5825 0.6531 0.7187 0.7664 0.838 0.9085 0.9394

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

24 78 104 140 72 45 27 26 28 31

被本刊自己引用的次数

1 16 11 14 5 0 0 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0393 0.1669 0.3372 0.5663 0.6841 0.7578 0.802 0.8445 0.8903 0.9411

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