新课程学习学术信息
- 影响因子：0.09
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- 总被引次数：0
新课程学习杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：学科教学、杏林园地、教苑杂坛等。
- 主管单位：山西省教育厅
- 审稿周期：1个月内
- 周期：月刊
- 主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 创刊：2006年
- 出版地区：山西
- 国际刊号：1674-697X
- 语言：中文
- 国内刊号：14-1353/O1
- 类别：自然科学与工程技术
- 起订时间：
- 咨询邮箱：36706969@qq.com
- 出版社：新课程学习(上)
- 邮编：030001
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教研前沿课改研究学科教学杏林园地教苑杂坛
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杂志特色CONTRIBUTE
<一>每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。
<二>来稿若系基金资助课题，请注明项目来源、项目编号及项目负责人。
<三>论文英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
<四>参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
<五>选用３~８个词或词组反映论文的中心内容，同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。
期刊介绍INTRODUCTION
新课程学习杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：学科教学、杏林园地、教苑杂坛等。
期刊文献LITERATURE
统计数据CONTRIBUTE
新课程学习杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
新课程学习杂志年度被引次数报告
2010 2011 2012 2013 2014 2015
本刊文章见刊的年份
在2010年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2011年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
服务介绍LITERATURE
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