启迪学术信息
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杂志特色CONTRIBUTE
<一>摘要应简明扼要，一般不超过300字；关键词3-8个 。
<二>来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
<三>来稿要求必须是原创性论文，结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强，同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。
<四>稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。
<五>参考文献应按在文中出现的先后顺序编号，并在文末按顺序著录。文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“等”；外文作者书写时，姓前名后，名用缩写，不加缩写点。
期刊介绍INTRODUCTION
启迪杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教学探索、教学策略、课堂纵横等。于2008年经新闻总署批准的正规刊物。
启迪杂志的辐射读者群最为广大：老师、家长、亲朋、社会精英等所有关注青少年成长者必然成为《启迪》杂志的伴读者、关注者。
期刊文献LITERATURE
统计数据CONTRIBUTE
启迪杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
启迪杂志年度被引次数报告
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
服务介绍LITERATURE
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