课程教学研究学术信息
- 影响因子：0.58
- 发文量：286
- 总被引次数：163
课程教学研究杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：学术瞭望、专题、当代国际前沿学习与教学设计应用模式等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。
- 主管单位：南方出版传媒股份有限公司
- 审稿周期：1个月内
- 周期：月刊
- 主办单位：广东教育出版社有限公司
- 创刊：2012年
- 出版地区：广东
- 国际刊号：2095-2791
- 语言：中文
- 国内刊号：44-1690/G4
- 类别：社会科学II
- 起订时间：
- 咨询邮箱：36706969@qq.com
- 出版社：课程教学研究
- 邮编：510075
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实践·现场课程教育专题·研究创新教育专题·前沿教育视野教育生态天马行空·社区实践·探索环球视野实践探索特稿
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<一>借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。
<二>正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号，禁止使用小图片代替有关符号。
<三>请勿一稿多投，文责自负，如有泄密、侵犯他人版权等，本刊不承担连带责任。
<四>文前附中、英文内容提要和关键词。
<五>本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
期刊介绍INTRODUCTION
课程教学研究杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：学术瞭望、专题、当代国际前沿学习与教学设计应用模式等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。
课程教学研究杂志秉承“关注教育现实，引领理性思考”的办刊理念，重视基础教育的理论探索，课程改革的动态捕捉，课堂教学的价值梳理，教育资源的品牌展爪，努力为从事中小学教育的教学、科研、管理人员和师范院校的师生提供具有在场感的阅读。
期刊文献LITERATURE
统计数据CONTRIBUTE
课程教学研究杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
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