教学月刊小学版学术信息
- 影响因子：0.12
- 发文量：0
- 总被引次数：0
《教学月刊》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于1983年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《教学月刊》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
- 主管单位：浙江外国语学院
- 审稿周期：1个月内
- 周期：月刊
- 主办单位：浙江外国语学院
- 创刊：2010年
- 出版地区：浙江
- 国际刊号：1671-704X
- 语言：中文
- 国内刊号：33-1280/G4
- 类别：社会科学II
- 起订时间：
- 咨询邮箱：36706969@qq.com
- 出版社：教学月刊小学版(综合)
- 邮编：310023
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<一>若论文课题为基金资助项目，请附基金名称、课题名称和编号。
<二>图片要求为原图，与文章有相关性，图片力求美观、清晰，作者对提供的图片应拥有版权。
<三>稿件要围绕办刊宗旨，结合栏目设置，力求选题新颖、观点鲜明、结构严谨、阐论精辟。
<四>如因作者主观故意一稿多投造成重刊事故，除追究作者相关责任外，原则上本刊以后不再接受该作者投稿。
<五>文稿包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。
期刊介绍INTRODUCTION
《教学月刊》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于1983年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《教学月刊》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
《教学月刊》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来，一直深受广大读者的欢迎和喜爱，质量不断提高，发行量稳步上升，被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。
统计数据CONTRIBUTE
教学月刊小学版杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
教学月刊小学版杂志年度被引次数报告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
服务介绍LITERATURE
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