华夏教师杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:特别关注、名师访谈、教育家论坛等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。
中国优秀期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD)
封面人物热点聚集三生动态三生理论三生感悟管理纵横校园巡礼校长论坛治校方略华夏视点教改前沿课堂心得交流与经验教学相长教育探索学校发展与管理课程与教学学生发展指导教育心理论坛校园心理问教天下
收集需求
确认期刊
支付定金
完成服务
支付尾款
<一>稿件应包括中文摘要(200—300字)、关键词(3—5个)。不提供英文摘要、英文关键词。
<二>文稿请用稿纸誊写或用打印机打印,字迹清楚工整,图表整洁明了。图和表要各有标题,各自编号。照片要清晰、反差大,以供制版用。
<三>来稿一律文责自负,依照《著作权法》,本刊可对来稿做文字修改、删减,凡有涉及原意的修改则提请作者考虑。
<四>编辑部有权对来稿进行修改,如作者不同意修改,请在来稿中说明。
<五>参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。
华夏教师杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:特别关注、名师访谈、教育家论坛等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。
华夏教师杂志办刊宗旨为:面向各级教育管理者、基础教育工作者,传播先进教育理念,宣传先进教育人物和事迹,刊发一线教师教学成果与心得,提升基础教育工作者综合素质和教学能力。
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2022
杂志学术成果
杂志影响因子
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本站主要从事期刊咨询服务,不是任何杂志官网,不涉及任何出版事务、本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投搞且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准,本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络,仅供参考,提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范,本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系我们,我们会认真核实处理。若用户需要出版服务,请联系出版商!
发表直通车,欢迎来到发表直通车
鲁ICP备2024070538号-2
鲁公网安备37152102000140