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Diabetologia SCIE,SCI

Applied Neuropsychology-child

  • ISSN:2162-2965
  • ESSN:2162-2973
  • 国际标准简称:APPL NEUROPSYCH-CHIL
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:心理学 - PSYCHOLOGY
  • 出版年份:2012
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    心理学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    1.293
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Applied Neuropsychology-child

Applied Neuropsychology: Child publishes clinical neuropsychological articles concerning assessment, brain functioning and neuroimaging, neuropsychological treatment, and rehabilitation in children. Full-length articles and brief communications are included. Case studies of child patients carefully assessing the nature, course, or treatment of clinical neuropsychological dysfunctions in the context of scientific literature, are suitable. Review manuscripts addressing critical issues are encouraged. Preference is given to papers of clinical relevance to others in the field. All submitted manuscripts are subject to initial appraisal by the Editor-in-Chief, and, if found suitable for further considerations are peer reviewed by independent, anonymous expert referees. All peer review is single-blind and submission is online via ScholarOne Manuscripts.

中文简介

Applied Neuropsychology:Child 发表有关儿童评估、脑功能和神经影像学、神经心理学治疗和康复的临床神经心理学文章。包括完整的文章和简短的通讯。在科学文献的背景下仔细评估临床神经心理功能障碍的性质、过程或治疗的儿童患者案例研究是合适的。鼓励审阅解决关键问题的手稿。优先考虑与该领域其他人临床相关的论文。所有提交的手稿均由主编进行初步评估,如果发现适合进一步考虑,则由独立的匿名专家评审进行同行评审。所有同行评审都是单盲的,并且通过 ScholarOne Manuscripts 在线提交。

期刊点评

Applied Neuropsychology-child创刊于2012年,由ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD出版商出版,收稿方向涵盖CLINICAL NEUROLOGY - PSYCHOLOGY全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。影响因子指数1.293,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区旧的升级版(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 4区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

WOS分区(数据版本:2021-2022最新版)

WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q4 CLINICAL NEUROLOGY PSYCHOLOGY Q4 Q3

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2021-2022最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.00 0.391 0.823
学科 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 164 / 343

52%

大类:Psychology 小类:Neuropsychology and Physiological Psychology Q3 38 / 68

44%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 12 84
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
4.50% 1.7 0.01...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
92.73% SCIE、SCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2019-2021国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 68
Canada 17
Brazil 12
Italy 9
England 8
Spain 7
Australia 5
Egypt 5
Iran 5
France 4

2019-2021机构发文量统计:

机构 数量
HARVARD UNIVERSITY 5
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA... 5
UNIVERSITY OF CALGARY 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 4
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRAN... 4
UNIVERSITY OF WINDSOR 4
ALBERTA CHILDRENS HOSPITAL 3
BOSTON CHILDREN'S HOSPITAL 3
BROWN UNIVERSITY 3
CHILDREN'S HEALTHCARE OF ATLANTA... 3

近年引用统计:

期刊名称 数量
CHILD NEUROPSYCHOL 39
ARCH CLIN NEUROPSYCH 37
CLIN NEUROPSYCHOL 36
J CLIN EXP NEUROPSYC 22
DEV NEUROPSYCHOL 21
J INT NEUROPSYCH SOC 21
J CHILD PSYCHOL PSYC 18
NEUROPSYCHOLOGIA 16
BIOL PSYCHIAT 15
BRAIN INJURY 15

近年被引用统计:

期刊名称 数量
CHILD NEUROPSYCHOL 22
APPL NEUROPSYCH-CHIL 14
DEV NEUROPSYCHOL 10
J CHILD PSYCHOL PSYC 5
ARCH CLIN NEUROPSYCH 4
FRONT NEUROL 4
NEUROPSYCHOLOGY 4
NEUROSCI BIOBEHAV R 4
AM J SPEECH-LANG PAT 3
APPL NEUROPSYCH-ADUL 3

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Questionnaire-based assessment o... 8
Pragmatics of language and theor... 6
Separating math from anxiety: Th... 5
Can we measure cognitive constru... 5
Lead (Pb) neurotoxicology and co... 5
Neuropsychological stimulation o... 4
Pragmatic competence of children... 4
Relationship of cognitive functi... 4
Using the Memory Validity Profil... 4
Maintenance of multidomain neuro... 3

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