Journal Title：Npj Science Of Learning
Online-only and open access, npj Science of Learning is an international journal devoted to publishing studies that advance our understanding of the mechanisms underlying the cellular, cognitive and behavioral basis of learning.
npj Science of Learning 仅限在线和开放获取，是一本国际期刊，致力于发表研究，促进我们对学习的细胞、认知和行为基础机制的理解。
Npj Science Of Learning由SPRINGERNATURE出版商出版，收稿方向涵盖Multiple全领域，在行业领域中学术影响力很大，属于TOP期刊，国际一流期刊，关注度和专业度非常高，所以对原创文章要求创新性很高，过审难度很高，如果您有志于TOP期刊，建议关注此刊。平均审稿速度9 Weeks，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| WOS分区等级 | JCR所属学科 | 分区 |
| Q1 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH NEUROSCIENCES PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | Q1 Q2 Q1 |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 7.40 | 1.468 | 1.983 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 开放 | -- | 19 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 100.00% | 4.2 | 1 |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 93.33% | SCI、SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2019-2021国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 31 |
| Canada | 7 |
| Switzerland | 7 |
| England | 6 |
| Australia | 5 |
| Netherlands | 5 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Argentina | 2 |
| Belgium | 2 |
2019-2021机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 7 |
| HARVARD UNIVERSITY | 6 |
| VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM | 5 |
| CARNEGIE MELLON UNIVERSITY | 4 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 4 |
| STANFORD UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 4 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF GENEVA | 3 |
| UNIVERSITY OF NEW MEXICO | 3 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Is plasticity of synapses the me... | 18 |
| Sleep quality, duration, and con... | 16 |
| The stability of educational ach... | 9 |
| Enhancing learning and retrieval... | 9 |
| No intrinsic gender differences ... | 8 |
| Does pre-testing promote better ... | 7 |
| Building dementia knowledge glob... | 7 |
| Differences in exam performance ... | 6 |
| Lighting the wick in the candle ... | 5 |
| Neural correlates of video game ... | 5 |
| 同类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Perception | 1.217 | 4区 |
| Annual Review Of Clinical Psychology | 13.692 | 1区 |
| Neuropsychologia | 2.652 | 3区 |
| Vision Research | 2.610 | 3区 |
| Annual Review Of Psychology | 18.156 | 1区 |
| Structural Equation Modeling-a Multidisciplinary Journal | 3.638 | 2区 |
| Journal Of Neuropsychology | 2.333 | 4区 |
| Brain And Cognition | 2.508 | 3区 |
| Pharmacology Biochemistry And Behavior | 2.519 | 4区 |
| Behavioral And Brain Functions | 2.125 | 2区 |
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