Journal Title：Nurse Education In Practice
Nurse Education in Practice enables lecturers and practitioners to both share and disseminate evidence that demonstrates the actual practice of education as it is experienced in the realities of their respective work environments. It is supportive of new authors and will be at the forefront in publishing individual and collaborative papers that demonstrate the link between education and practice.
实践中的护士教育使讲师和从业人员能够分享和传播证明教育实际实践的证据，因为它是在各自工作环境的现实中经历的。它支持新作者，并将在发表个人和合作论文方面走在前列，证明教育与实践之间的联系。
Nurse Education In Practice创刊于2001年，由ELSEVIER SCI LTD出版商出版，收稿方向涵盖NURSING全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。影响因子指数1.614，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | NURSING 护理 | 2区 | 是 | 是 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| WOS分区等级 | JCR所属学科 | 分区 |
| Q1 | NURSING NURSING | Q1 Q1 |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.90 | 0.765 | 1.334 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 39 | 181 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 12.06% | 3.2 | 0.07... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 79.46% | SCI、SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2019-2021国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| Australia | 137 |
| England | 104 |
| USA | 74 |
| Sweden | 40 |
| Canada | 33 |
| Spain | 28 |
| CHINA MAINLAND | 25 |
| Norway | 25 |
| Ireland | 23 |
| Finland | 18 |
2019-2021机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 22 |
| FLINDERS UNIVERSITY SOUTH AUSTRA... | 14 |
| WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 13 |
| CENTRAL QUEENSLAND UNIVERSITY | 12 |
| LA TROBE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 11 |
| UNIVERSITY OF PLYMOUTH | 10 |
| UNIVERSITY OF WOLLONGONG | 10 |
| MONASH UNIVERSITY | 9 |
| TRINITY COLLEGE DUBLIN | 9 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| NURS EDUC TODAY | 678 |
| NURSE EDUC PRACT | 346 |
| J ADV NURS | 229 |
| J NURS EDUC | 154 |
| J CLIN NURS | 142 |
| INT J NURS STUD | 112 |
| J PROF NURS | 64 |
| MED TEACH | 50 |
| J NURS MANAGE | 48 |
| CLIN SIMUL NURS | 47 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| NURSE EDUC PRACT | 346 |
| NURS EDUC TODAY | 195 |
| BMC MED EDUC | 68 |
| J CLIN NURS | 55 |
| COLLEGIAN | 42 |
| J NURS EDUC | 40 |
| CLIN SIMUL NURS | 35 |
| NURS ETHICS | 34 |
| J ADV NURS | 32 |
| J PROF NURS | 29 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| The effectiveness of clinical ed... | 14 |
| Undergraduate nursing students' ... | 12 |
| Understanding perceptions of nur... | 12 |
| The flip side of traditional nur... | 11 |
| The impact of simulation based e... | 11 |
| Comparative study of nomophobia ... | 10 |
| A comprehensive literature revie... | 10 |
| Changing students' perceptions o... | 9 |
| Benner's model and Duchscher's t... | 8 |
| Communication skills in nursing:... | 8 |
| 同类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Health Reports | 3.358 | 2区 |
| International Journal Of Geriatric Psychiatry | 2.675 | 2区 |
| Nursing & Health Sciences | 1.269 | 4区 |
| International Journal Of Medical Microbiology | 3.113 | 3区 |
| Current Problems In Cardiology | 2.966 | 3区 |
| British Journal Of Anaesthesia | 6.880 | 1区 |
| Quintessence International | 1.460 | 4区 |
| Journal Of Pharmacological Sciences | 2.835 | 3区 |
| Neurorehabilitation And Neural Repair | 3.982 | 1区 |
| Chemical Research In Toxicology | 3.270 | 3区 |
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