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Journal Of Sport & Exercise Psychology

  • ISSN:0895-2779
  • ESSN:1543-2904
  • 国际标准简称:J SPORT EXERCISE PSY
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:Bimonthly
  • 研究方向:医学 - 心理学
  • 出版年份:1988
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    2.239
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Sport & Exercise Psychology

The Journal of Sport & Exercise Psychology (JSEP) is a peer-reviewed publication designed to stimulate and communicate research theory in all areas of sport and exercise psychology. JSEP emphasizes original research reports that advance our understanding of human behavior as it relates to sport and exercise. Comprehensive reviews employing both qualitative and quantitative methods are also encouraged, as well as brief reports of soundly designed research studies that are of special interest or importance. Areas of interest include research in social, clinical, developmental, and experimental psychology, as well as psychobiology and personality. Moreover, the terms sport and exercise may pertain to either the independent or dependent variables. Generally speaking, work on motor control processes, studies of sport as a social institution, or broader social issues are beyond the scope of JSEP. A wide variety of methods are acceptable for studying sport and exercise psychology topics.

中文简介

《运动与运动心理学杂志》(JSEP) 是一份经过同行评审的出版物,旨在激发和交流运动与运动心理学各个领域的研究理论。 JSEP 强调原创的研究报告,这些报告促进了我们对与运动和锻炼相关的人类行为的理解。还鼓励采用定性和定量方法的综合审查,以及对具有特殊兴趣或重要性的精心设计的研究的简要报告。感兴趣的领域包括社会、临床、发展和实验心理学以及心理生物学和人格研究。此外,术语运动和锻炼可能与自变量或因变量有关。一般来说,运动控制过程、体育作为社会机构的研究或更广泛的社会问题的工作超出了 JSEP 的范围。研究运动和运动心理学主题的方法多种多样。

期刊点评

Journal Of Sport & Exercise Psychology创刊于1988年,由HUMAN KINETICS PUBL INC出版商出版,收稿方向涵盖医学 - 心理学全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度>12周,或约稿,影响因子指数2.239,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区旧的升级版(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休闲、体育与旅游 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学:应用 SPORT SCIENCES 运动科学 3区 3区 3区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

WOS分区(数据版本:2021-2022最新版)

WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q3 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM PSYCHOLOGY PSYCHOLOGY, APPLIED SPORT SCIENCES Q3 Q3 Q3 Q3

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2021-2022最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.20 0.649 1.042
学科 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:General Medicine Q2 253 / 830

69%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 87 45
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
0.80% 2.4 0.00...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCI、SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2019-2021国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 801
Canada 249
England 73
GERMANY (FED REP GER) 70
Australia 44
Taiwan 29
Japan 22
Netherlands 22
Brazil 21
CHINA MAINLAND 21

2019-2021机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 86
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 63
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 57
AUBURN UNIVERSITY SYSTEM 56
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 48
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 42
UNIVERSITY OF OTTAWA 42
UNIVERSITY OF TORONTO 38
UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYS... 35
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 31

近年引用统计:

期刊名称 数量
J SPORT EXERCISE PSY 69
PSYCHOL SPORT EXERC 64
MED SCI SPORT EXER 29
J SPORT SCI 22
J APPL SPORT PSYCHOL 21
SPORT PSYCHOL 20
RES Q EXERCISE SPORT 17
PSYCHOL BULL 14
PLOS ONE 13
STRUCT EQU MODELING 12

近年被引用统计:

期刊名称 数量
PSYCHOL SPORT EXERC 418
INT J ENV RES PUB HE 157
J SPORT SCI 110
J SPORT EXERCISE PSY 69
INT J SPORT PSYCHOL 57
PLOS ONE 48
PHYSIOL BEHAV 42
SCAND J MED SCI SPOR 40
BMC PUBLIC HEALTH 38
J APPL SPORT PSYCHOL 38

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Chunking, Conscious Processing, ... 11
Attention, Perception, and Actio... 8
Self-Compassion and the Self-Reg... 8
Individual Differences in the Co... 7
A Qualitative Exploration of LGB... 7
Does Visual Attention Impact on ... 7
Within-Person Relationships Betw... 7
Student Motivation in High Schoo... 6
Head, Toes, Knees, SKIP! Improvi... 6
A Test of Perfectionistic Vulner... 6

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