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Journal Of Continuing Education In Nursing

  • ISSN:0022-0124
  • ESSN:1938-2472
  • 国际标准简称:J CONTIN EDUC NURS
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:12 issues/year
  • 研究方向:医学 - 护理
  • 出版年份:1970
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.765
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Continuing Education In Nursing

The Journal of Continuing Education in Nursing is a monthly peer-reviewed journal publishing original articles on continuing nursing education that are directed toward continuing education and staff development professionals, nurse administrators, and nurse educators in all health care settings, for over 50 years.

中文简介

The Journal of Continuing Education in Nursing 是一份经过同行评审的月刊,发表有关继续护理教育的原创文章,这些文章针对所有医疗保健机构中的继续教育和员工发展专业人员、护士管理人员和护士教育者,超过 50 人年。

期刊点评

Journal Of Continuing Education In Nursing创刊于1970年,由SLACK INC出版商出版,收稿方向涵盖NURSING全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度较慢,6-12周,影响因子指数0.765,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区旧的升级版(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 NURSING 护理 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

WOS分区(数据版本:2021-2022最新版)

WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q4 NURSING NURSING Q4 Q4

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2021-2022最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.60 0.319 0.492
学科 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:Review and Exam Preparation Q2 2 / 4

62%

大类:Nursing 小类:General Nursing Q3 71 / 130

45%

大类:Nursing 小类:Education Q3 815 / 1469

44%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 33 89
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
3.38% 1.2 0.01...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
91.18% SCI、SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2019-2021国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 242
CHINA MAINLAND 15
Australia 12
Canada 11
South Korea 8
England 6
Turkey 5
Iran 3
Saudi Arabia 3
Sweden 3

2019-2021机构发文量统计:

机构 数量
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 21
AMER NURSES CREDENTIALING CTR 19
WESTERN GOVERNORS UNIV 17
NURSDYNAMICS 16
DUKE UNIVERSITY 14
TEXAS TECH UNIVERSITY SYSTEM 10
VERSANT CTR ADV NURSING 10
MONTANA NURSES ASSOC 9
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 9
VIRGINIA COMMONWEALTH UNIV 8

近年引用统计:

期刊名称 数量
J CONTIN EDUC NURS 69
NURS EDUC TODAY 56
J ADV NURS 37
J NURS ADMIN 31
J CLIN NURS 22
J NURS EDUC 20
NURS OUTLOOK 17
INT J NURS STUD 16
J NURS SCHOLARSHIP 16
ACAD MED 15

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J CONTIN EDUC NURS 69
NURSE EDUC PRACT 39
J NURS EDUC 31
J NURS MANAGE 29
J CLIN NURS 26
INT J NURS STUD 24
J NURS ADMIN 20
NURS EDUC TODAY 19
BMC MED EDUC 18
CLIN SIMUL NURS 17

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Characteristics of E-Mail Solici... 9
Preceptors' Perception of Role C... 8
Value of Nurse Residency Program... 7
Preceptor Education for Specialt... 6
Emerging Theories Influencing th... 5
Factors Influencing Organization... 5
Factors Influencing Registered N... 4
The Effects of Preceptor Trainin... 4
Nurse Knowledge and Engagement i... 4
Evaluating the Influence of a St... 3

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